domingo, 29 de marzo de 2020

AVISOS IMPORTANTES:

Estimados alumnos del grupo 556B:
Les pido por favor a todos los equipos revisar sus correos electrónicos, ya que se respondieron todos los pendientes.
Para el caso de la Alumna Arely Paulina Morales Vaca, te pido por favor te integres en el equipo de Los Eliminadores o Los Yostops, ESO TÚ LO DECIDES, cada uno de ellos tienen 3 integrantes por equipo, por favor a estos equipos den las facilidades para que su compañera se integre a cualquiera de los dos equipos y posteriormente envíen la corrección al correo electrónico prepa8ef@gmail.com, antes del martes 31 de marzo de 2020.
En el caso de los equipos Gorditos y bonitos, Los Yostops y Las Chicas superpoderosas, les pido hacer las correcciones solicitadas antes del martes 31 de marzo de 2020.
Por último, habrá el beneficio para algunos de hacer correcciones a algunos productos (esto debido a que fueron entregadas en tiempo y forma), de los cuales se les dio la oportunidad de corregir hasta el martes 31 de marzo de 2020, aprovechen de lo contrario ya no habrá mayor oportunidad.
Saludos y excelente inicio de semana para todos, cuídense y quédense en casa cuidando a sus familias.


CALIFICACIONES DEFINITIVAS DEL 2DO. PARCIAL

Estimados alumnos del grupo 556b:

Comparto las calificaciones definitivas del 2do. parcial, después de recibir las correcciones de sus trabajos.

Les comento que ya no habrá corrección a esta evaluación, solo en el caso de que realices actividad de punto extra durante este parcial.

Saludos.

Da clic en la imagen para descargar la lista de calificaciones.


martes, 17 de marzo de 2020

ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR: PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO


ACTIVIDAD 4. Protocolo para la atención de casos de violencia de género.

Después de revisar el vídeo, sitio web y el documento, responde a las preguntas, sustentando tus respuestas en el material propuesto.

No se te olvide anotar tú nombre completo y de equipo, antes de responder a las preguntas, además de que debes responder a una de las participaciones de tus compañeros, mostrando tu acuerdo o desacuerdo a una parte de su participación de manera sustentada.

Da clic en las imágenes para ver los archivos:









Preguntas que debes responder en la caja de comentarios:
  1. Qué podría considerarse una violencia de género, ilustra con tres ejemplos.
  2. Qué acciones se pueden tomar para evitar la violencia de género en nuestra institución, menciona por lo menos 5 de ellas.
  3. De acuerdo con el protocolo para la atención de casos de violencia de género, a qué instancias se puede acudir para la atención de un caso de violencia de género.
  4. De acuerdo con el protocolo para la atención de casos de violencia de género, describe las etapas del procedimiento de atención de casos de violencia de genero.

Actividad que forma parte del Proyecto PAPIME PE406120


ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR: PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

ACTIVIDAD 3. Orientación sexual e identidad de género

Después de revisar el siguiente vídeo, responde a las preguntas, sustentando tus respuestas en lo visto y proyectado por el vídeo propuesto.

No se te olvide anotar tú nombre completo y de equipo, antes de responder a las preguntas, además de que debes responder a una de las participaciones de tus compañeros, mostrando tu acuerdo o desacuerdo a una parte de su participación de manera sustentada.

Da clic en la imagen para ver el vídeo:


Preguntas que debes responder en la caja de comentarios:
  1. Menciona qué puede determinar la orientación sexual e identidad de género y cómo influye esto en la vida de las personas.
  2. De los dos ejemplos que te narran en el vídeo, menciona qué orientación sexual e identidad de género tiene cada persona de los ejemplos.
  3. Qué otros tipos de sexo existen a parte del masculino y femenino, además menciona qué lo determina.

Actividad que forma parte del Proyecto PAPIME PE406120

ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR: PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO


ACTIVIDAD 2. Diversidad sexual e identidad de género

Después de revisar el siguiente vídeo, responde a las preguntas, sustentando tus respuestas en lo visto y proyectado por el vídeo propuesto.

No se te olvide anotar tú nombre completo y de equipo, antes de responder a las preguntas, además de que debes responder a una de las participaciones de tus compañeros, mostrando tu acuerdo o desacuerdo a una parte de su participación de manera sustentada.

Da clic en la imagen para ver el vídeo:



Preguntas que debes responder en la caja de comentarios:
  1. Define con tus propias palabras y de acuerdo con lo observado en el vídeo, lo que es la identidad de género o identidad sexual, menciona 3 ejemplos.
  2. De igual forma define lo que sería la orientación sexual u orientación del deseo, menciona 2 ejemplos.
  3. Define ahora a lo que sería la expresión de género, menciona 2 ejemplos.
  4. Explica por qué el sistema sexual binario se considera obsoleto.

Actividad que forma parte del Proyecto PAPIME PE406120


ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR: PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

ACTIVIDAD 1. Enfoque de género

Después de revisar el siguiente vídeo, responde a las preguntas, sustentando tus respuestas en lo visto y proyectado por el vídeo propuesto.

No se te olvide anotar tú nombre completo y de equipo, antes de responder a las preguntas, además de que debes responder a una de las participaciones de tus compañeros, mostrando tu acuerdo o desacuerdo a una parte de su participación de manera sustentada.

Da clic en la imagen para ver el vídeo:



 Preguntas que debes responder en la caja de comentarios:
  1. Menciona la diferencia entre los conceptos de sexo y género
  2. Indica 5 ejemplos de papeles que la sociedad ha construido para hombres y mujeres.
  3. ¿Qué diferencias de equidad existen entre los géneros?

Actividad que forma parte del Proyecto PAPIME PE406120

ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR: PROTOCOLO ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

Estimados alumnos del grupo 556b:

Con la finalidad de dar continuidad a este tema que dejamos pendiente y también con la de apoyar de forma extracurricular a su evaluación se ha desarrollado esta actividad, para hacer la revisión y construcción de algunos conceptos que permitan comprender el protocolo de violencia de género.

OBJETIVO: Conocer el Protocolo de Violencia de Genero, además de comprender algunos conceptos básicos relacionados con la perspectiva de género, a partir de la participación de los estudiantes en una dinámica de foros de discusión, después de la revisión de materiales audiovisuales y electrónicos.

DINÁMICA DE TRABAJO DEL FORO DE DISCUSIÓN:  

Se propondrán 4 actividades, en las que será necesario revisar el vídeo o material bibliográfico propuesto, para después responder a una serie de preguntas que requerirá de su participación por escrito, dicha participación deberá estar sustentada en la visualización y revisión del material, además de que se debe de generar una respuesta a cualquiera de las participaciones, en donde, se manifieste de manera, también fundamentada, el acuerdo o desacuerdo con el comentario del compañero.

Al realizar tú participación es necesario ingresar tu nombre completo y el equipo al que perteneces, para saber a quién registrar la participación.

Las actividades se ingresarán por separado y tus participaciones las debes realizar en la caja de comentarios.



Actividad que forma parte del Proyecto PAPIME PE406120

ADAPTACIÓN A LA RUBRICA DEL 3ER. PARCIAL


Estimados alumnos del grupo 556b:

Comparto con ustedes la adaptación realizada con relación a la rúbrica del 3er. Parcial, esto con relación a la que se publicó el pasado 1 de marzo del 2020.

Prácticamente se cambian las actividades de la Secuencia Didáctica 5, en la que se solicitaba su participación en la Carrera Nocturna, entregar su ficha de evaluación física y responder el cuestionario de estilos de vida en línea, por la culminación de su investigación sobre conductas de riesgo, dicho documento ya lo tienen trabajando la mayoría de ustedes, deben hacer las correcciones ya solicitadas, y terminar lo que falta de la investigación.

Dicha actividad se iba a considerar como puntuación extra, sin embargo, con los últimos acontecimientos, será ahora parte de la evaluación como lo muestra la adaptación de la rúbrica que se comparte a continuación:

Da clic en la imagen para descargar la rúbrica:



AVISOS IMPORTANTES SOBRE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA V

Estimados alumnos del grupo 556b:

A raíz de los últimos acontecimientos y comunicados les informo lo siguiente:
  1. Considerando el último comunicado emitido por el Consejo Técnico de la Escuela Nacional Preparatoria, las actividades que se han realizado hasta el momento tendrán valor para obtener la evaluación de la asignatura, esto debido a que no habrá modificaciones en el calendario escolar, de tal forma que, como podrán darse cuenta nos han dado la autorización de evaluar con las actividades en línea que hemos continuado hasta el día de hoy.
  2. Ahora bien, si consideramos el comunicado en el que indica que la Carrera Nocturna se pospondrá hasta nuevo aviso, les comento que habrá modificación en la rúbrica de evaluación para complementar la evaluación. Dicha modificación se publicará posterior a este aviso.
  3. Se abrirá una publicación en el Blog y grupo de Facebook a la brevedad en la que su participación será contemplará como una actividad extracurricular para punto extra, con la finalidad de dar continuidad al tema de Protocolo de Violencia de Género, que consiste básicamente en ver una serie de vídeos, revisar el Protocolo de Violencia de Genero y a partir de ello realizar una serie de comentarios que se tendrán que hacer con base en una serie de preguntas, al terminar las actividades se podrá obtener una puntuación de hasta 3 puntos extra (dependiendo de la calidad de sus participaciones) que se contemplará para el tercer parcial o para el parcial en que lo requieran.
  4. Se les hace la más cordial invitación para que se pongan al corriente con las actividades del segundo parcial, recordando que se dio como fecha límite hasta este viernes 20 de marzo para terminar o corregir sus actividades.
Da clic en las imágenes para obtener los comunicados:








jueves, 12 de marzo de 2020

AVISO IMPORTANTE SOBRE EL TRABAJO DEL 2DO. PARCIAL

Estimados alumnos del grupo 556b:

Por este conducto me dirijo a ustedes para comentar que el día de hoy recibí los documentos faltantes relacionados al 2do parcial, y que habían quedado pendientes.

Es por ello que al final de esta redacción publico las evaluaciones finales del 2do. parcial.

Algunos de ustedes se darán cuenta que su evaluación disminuyo significativamente, esto es por lo siguiente, al revisar el trabajo solicitado en el blog (publicación de vídeo de actividad física continua, actividad de Fat Secret y la investigación en trabajo colaborativo) tristemente me doy cuenta que ningún equipo se ha comprometido y trabajado de manera eficiente y atendiendo los requerimientos solicitados, cada uno de sus trabajos ya fue revisado y se ha enviado retroalimentación en el mismo blog y en el documento de investigación colaborativa, les pido que por favor los revisen. Es por ese bajo rendimiento y compromiso de su parte que he decidido disminuir la evaluación correspondiente a la evaluación práctica de natación a la mitad (del 30% al 15%), de tal forma que, en cuanto se pongan al corriente y realicen las correcciones solicitadas en el segundo parcial se ira incorporando la evaluación retirada, de no haber correcciones la evaluación quedará tal y como aparece en la hoja de cálculo que comparto con esta publicación. Les pido por favor enviar un correo electrónico haciendo mención que ya fueron terminadas las correcciones solicitadas, para lo anterior tendrán hasta el viernes 20 de marzo del 2020, para la elaboración de las correcciones correspondientes.

A pesar de lo anterior, no les fue retirada el porcentaje de evaluación de la evaluación de riesgo cardiometabólica que corresponde al 10% y se anexo a todos el 2.5% del uso de agenda escolar por la poca actividad del parcial, sin embargo, y a pesar de esto, las evaluaciones disminuyeron significativamente por la falta de trabajo en los rubros ya mencionados.

Les recuerdo que las actividades fueron aclaradas y proyectadas desde el principio del ciclo escolar, por lo que con tiempo de antelación sabían qué actividades deberían de entregar, como lo he comentado en sesiones previas me parecen actividades sencillas, con un grado de complejidad menor, por lo que considero que pueden hacer un mejor trabajo por la capacidad que tiene cada uno, el problema principal radica en que no leen las instrucciones de las actividades, por lo que no las entregan con lo solicitado, además del poco compromiso que están teniendo en su labor de equipo.

Por último, les comento que en días pasados se publicó la rubrica del tercer parcial, les pido la revisen, para que puedan aclarar sus dudas en tiempo y forma.

Da clic en la imagen para descargar el archivo:




domingo, 1 de marzo de 2020

AVISO IMPORTANTE Y ENCUADRE DEL 3ER. PARCIAL DEL CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Estimados alumnos del grupo 556B:

Comenzaré con el mensaje importante:

En breve les haré llegar las evaluaciones del 2do. parcial, muy seguramente en este segundo parcial habrá calificaciones muy bajas, es debido a que, faltará el registro de sus actividades de la carpeta de trabajo, la cual será modificada en cuanto la entreguen, para ellos les informo que nos veremos el día jueves 12 de marzo para su entrega, esto solo para los equipos que no la entregaron, sobre la SEDE les informaré vía correo electrónico.

Por otra parte, les comparto la Rubrica del 3er. parcial del curso de Educación Física V.

Da clic en la imagen para descargar el archivo:



Así también les comparto un par de vídeos que ayudarán a explicar el encuadre del 3er. parcial del curso Educación Física V.

Da clic en la imagen para descargar el vídeo 1:


Da clic en la imagen para descargar el vídeo 2: